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El estado de la cuestión en un portafolios de titulación

El estado de la cuestión en un portafolios de titulación Maribel Paniagua Villarruel Documento de trabajo maestría y doctorado en educación para todos Agosto de 2019 Cómo citar. Paniagua, Maribel. El estado de la cuestión en un portafolios de titulación. Agosto de 2019. Tomado de https://consultoriapaniaguayasociados.blogspot.com/2019/08/el-estado-de-la-cuestion-en-un.html  Todo trabajo de investigación requiere ser sustentado en términos de relevancia social, es decir de a quién o a quienes beneficiarán los resultados de la investigación, además en cuanto a cuáles son los aportes al campo del conocimiento que hace la investigación que se realiza, lo cual significa sintetizar lo qué aporta el trabajo al campo de conocimiento; a ello es a lo que hace referencia el estado de la cuestión, también llamado revisión de la literatura o estado del conocimiento o antecedentes y que debe incluirse en un trabajo de posgrado.  Su propósito en un reporte de investigac...

Mis recursos docentes: un ejercicio para la mejora

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Maribel Paniagua Villarruel Consultora Educativa Líder Académica de la Consultoría Paniagua y Asociados   http://paniaguayasociados.com.mx/ ¿Recuerdas a tu mejor profesor?, ¿Recuerdas a aquel que te atrapaba con sus historias, con lo que hacía en el aula o con su propia personalidad?, ¿Recuerdas al que contaba los cuentos que todavía recuerdas y cuentas a tus alumnos o a tus hijos?, ¿Al buen dibujante que ponía frente a ti en dos minutos una imagen con la que recordabas todo el contenido de la clase, el que te daba estrategias de memoria con papelitos de colores para recordar la tabla periódica, el que hacía dramatizaciones en donde el acento escrito se ponía un bonete de papel periódico que era imposible no recordar a la hora en que tenías que distinguir las esdrújulas de las graves, al que se paraba y guardaba silencio hasta que el aula a fuerza de leves shhhit, shhhit, se iba apaciguando, al que te preguntaba en el recreo si te ocurría algo cuando estabas pasan...

Hacer uso de mis recursos. ¿Cómo recordarlos, llamarlos a mi experiencia y utilizarlos?

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Este es el segundo artículo de nuestra serie:  ¿Cómo empezar a mejorar los resultados educativos desde nosotros mismos?  Espéralo el 1 de septiembre. Ojalá hayas podido realizar el ejercicio sugerido en el artículo previo. Hacer uso de mis recursos docentes. ¿Cómo recordarlos, llamarlos a mi experiencia y utilizarlos? Maribel Paniagua Villarruel Consultora Educativa Líder Académica de la Consultoría Educativa Paniagua y Asociados http://paniaguayasociados.com.mx/ Si has elaborado un repertorio de tus recursos personales y docentes como hemos recomendado en la primera entrada de nuestro blog, tal vez en dicho repertorio has incluido: -        En términos de habilidades, tu habilidad para comunicar lo que deseas escucha, para relacionarte con otros, -        En cuanto a actitudes: tu seriedad, tu empatía, tu paciencia, la implicación, la actitud positiva, tu seguridad, tu lealtad, tu capaci...